Том 13 № 4 (2023)

• Предисловие

  440-443

Теоретико-методологические проблемы психологии

• Индивидуализация и психологизация современного общества как факторы ослабления социальных связей

  Дмитрий Хорошилов

  447–461

  • pdf

• Исследование субъектных и личностных характеристик в русле системно-субъектного подхода

  Надежда Павлова

  462–474

  • pdf

• Контекстуальный подход к описанию характеристик темперамента дошкольника: роль образовательной среды

  Наталья Руднова, Дмитрий Корниенко

  475–492

  • pdf

Эмпирические и экспериментальные исследования

• Структура базовых жизненных ориентаций: этнокультурный аспект (на примере китайской версии Опросника субъект-объектных ориентаций)

  Елена Коржова, Цинь Пэнфэй, Елена Веселова, Марианна Дворецкая

  493–508

  • pdf

• Роль социальной поддержки и жизнестойкости в социально-психологической адаптации юношей и девушек

  Лариса Головей, Ольга Галашева

  509–522

  • pdf

• Особенности субъективного благополучия и стратегий совладания у женщин в периоды мягкой и жесткой социальной транзитивности

  Василиса Орестова, Светлана Золотарева

  523–536

  • pdf

• Взаимосвязь представлений о детском опыте и характеристик переживания стыда у взрослых

  Мария Левинцова, Наталья Плешкова

  537–551

  • pdf

• Особенности творческого воображения слабовидящих детей младшего школьного возраста

  Лариса Даринская, Виктор Сорокин, Галина Молодцова

  552–565

  • pdf

• Влияние конфабуляций о причинах сделанного выбора на формирование ложных воспоминаний

  Валерия Гершкович, Роман Тихонов, Екатерина Быстрова, Ольга Львова

  566–585

  • pdf

• Взаимосвязь ранних дезадаптивных схем и дисфункциональных режимов их функционирования со степенью общественной опасности лиц, признанных невменяемыми

  Евгений Сургутский, Гаянэ Вартанян

  586–601

  • pdf

Preface

• Предисловие

  Наталия Гришина

  444-446