Том 12 № 4 (2022)

• Предисловие

  394-397

Эмпирические и экспериментальные исследования

• Анализ показателей модели психического у детей в домах ребенка с различным социально-эмоциональным окружением

  Рифкат Мухамедрахимов, Динар Кагарманов, Елена Сергиенко

  398–409

  • pdf

• Факторы, влияющие на социометрический статус ребенка в старшем дошкольном возрасте

  Александр Веракса, Екатерина Ощепкова, Маргарита Асланова, Вера Якупова

  410-430

  • pdf

• Повседневный стресс и удовлетворенность жизнью девушек подросткового возраста

  Лариса Головей, Ольга Галашева

  431–448

  • pdf

• Факторы совладания, лежащие в основе успешности академической деятельности в старшем подростковом возрасте

  Яна Сиповская

  449–457

  • pdf

• Разноуровневые показатели здоровья как предикторы субъективного благополучия студентов

  Елена Коржова, Елена Веселова, Ольга Рудыхина

  458–471

  • pdf

• Межпоколенные отношения как фактор психологического благополучия студентов: опосредующая роль временнóй перспективы

  Ольга Стрижицкая, Марина Петраш

  472–486

  • pdf

• Особенности совладания с ситуациями изменений у представителей азербайджанской культуры

  Екатерина Битюцкая, Насиба Ханалиева

  487–506

  • pdf

• Сильные стороны личности (модель VIA) у педагогов разных поколений

  Артур Реан, Алексей Ставцев, Андрей Шевченко

  507–526

  • pdf

Теория и методология психологии

• Проблемы и перспективы исследований научения новым словам: быстрое картирование vs явное кодирование

  Дарья Гнедых, Маргарита Филиппова, Дарья Макарова, Екатерина Перикова

  527–543

  • pdf