Вестник Санкт-Петербургского университета. Психология

Предисловие

2020-04-25T23:18:41+03:00

Психологическая концепция С.Л.Рубинштейна в контексте идей И.В.Гете и В.И.Вернадского

2020-04-30T19:30:44+03:00

Рассматриваются сходство и различия в концепциях С.Л.Рубинштейна, И.В.Гете и В.И.Вернадского. В центре сравнительного междисциплинарного анализа находятся понятия оппонентного и референтного круга и когнитивного стиля ученых и художника. Вводится понятие референтного круга, т. е. круга лиц, идеи которых стимулировали развитие концепций других ученых и художников. Показывается влияние Леонардо да Винчи на творчество С.Л.Рубинштейна, И.В.Гете и В.И.Вернадского. Акцентируется внимание на том, что разные ипостаси творчества Леонардо стали референтными для разнообразных поисков Рубинштейна, Гете и Вернадского, для становления новых областей науки о цвете, природе и технике, духовной сущности человека. Раскрывается значение работ К.Левина и экзистенциальной психологии для С.Л.Рубинштейна и его концепции внутреннего мира человека, его экзисферы. Показывается связь референтных кругов и когнитивного стиля ученых. Пантеизм И.В.Гете стал основой его подхода к гармоническому единству рационального и интуитивного познания, природы и культуры, объединяющих науку и искусство. Для С.Л.Рубинштейна и В.И.Вернадского характерным является дополнительность, компенсаторное, а не гармоничное единство интуиции и логики, науки и искусства. При этом ведущим для Гете и Рубинштейна становятся активность, деятельность. Но если для И.В.Гете это прежде всего действие, направленное на переустройство окружающего мира, то для С.Л.Рубинштейна это единство внешней и внутренней деятельности и приоритет внутренней деятельности в переструктурировании человеком своего духовного мира. Анализ специфики социальной ситуации в жизни всех трех творцов показывает ее сходство, частично обусловившее и особенности их когнитивного стиля, и отношение к науке и искусству. Если наука становится основанием саморазвития и самореализации, то искусство является стимулом для самопонимания, построения себя и своего духовного мира.

Метод обоснованной теории как инструмент психологического картографирования социальных ситуаций

2020-04-25T23:18:42+03:00

В настоящей статье методологического жанра обосновывается качественный подход к исследованию социальных ситуаций. Признание контекстуальности познания и действия, изучение динамических отношений личности и окружения, объективных и субъективных измерений их взаимодействия в повседневной жизни, формирование концепции человека как ситуации (Л.Я. Гинзбург) — современная психология не располагает инструментами для реализации этих теоретических устремлений в исследовательской практике. Предлагается использовать один из классических методов качественного анализа — метод обоснованной теории (Grounded theory), хорошо знакомый социологам, в меньшей степени — психологам. Выделяются следующие виды метода обоснованной теории: условно первого поколения (позитивистский) и второго поколения (постмодернистский). В актуальной версии А.Кларк качественный анализ превращается в смысловое картографирование ситуаций, что близко отечественной психологии социального познания, всегда учитывавшей роль восприятия, категоризации и интерпретации ситуаций их непосредственными участниками как членами различных сообществ и групп (Г.М.Андреева, Н.В. Гришина). Демонстрируются процедуры конструирования ситуационных карт: теоретическая выборка, индуктивно-дедуктивная стратегия анализа, анализ постоянных сравнений, составление аналитических заметок или памяток, кодирование. Основные этапы и техники метода иллюстрируются результатами эмпирического исследования, посвященного изучению магических практик (ясновидения, астрологии, хиромантии, гадания) в современном мегаполисе. Качественный анализ десяти глубинных интервью с представителями «магических профессий», работающими в одном из эзотерических центров Москвы, позволяет построить смысловую карту маргинальной ситуации их деятельности. В заключении статьи делается вывод, согласно которому именно качественная методология исследований «чувствительна» к контексту и, следовательно, может рассматриваться как наиболее удобный инструмент изучения социальных ситуаций. При этом вполне конкретный метод обоснованной теории, изначально разрабатываемый в социологии, оказывается ответом на поиски современной психологии, теоретические инновации которой в значительной степени неожиданно опередили эмпирические исследования.

Проактивный менеджмент безопасности и проактивное поведение персонала как ресурсы инжиниринга устойчивости

2020-04-30T19:28:33+03:00

В статье обосновывается актуальность обеспечения техносферной безопасности социотехнических систем на основе проактивного менеджмента и проактивного рабочего поведения. Описывается развитие представлений о роли человеческого фактора в решении проблемы комплексной адаптивной безопасности социотехнических систем. Современные организации должны уметь адаптивно работать в непредсказуемой социальной, политической и климатической среде с вероятностью непредвиденного резонансного сочетания технических, климатических и гуманитарных угроз, обладая возможностями комплексной адаптивной системы, в связи с чем возрастает роль человеческого фактора как активного элемента социотехнической системы. Дается сравнительная характеристика концепций классического менеджмента безопасности (SMS), высоконадежной организации (HRO) и инжиниринга устойчивости (RE) для обеспечения безопасности социотехнических систем в динамичной техносферной среде. Классический менеджмент безопасности (Safety-I) пытается предупредить будущие инциденты на основе учета прошлых событий, что не отражает динамики изменений внешней и внутренней среды. Создаются избыточные контуры контроля, снижающие вариабельность деятельности, что сказывается на потере эффективности большинства организаций и не обеспечивает абсолютной безопасности. Инжиниринг устойчивости (Safety-II) признает принципиальную вариабельность деятельности и рассматривает нормальную вариабельность как потенциал для проактивного обеспечения безопасности. Анализ роли человеческого фактора позволяет говорить о необходимости внедрения проактивного менеджмента безопасности для предупреждения возникновения опасных резонансных состояний в деятельности системы. Проактивное рабочее поведение персонала обеспечивает адаптацию функций к меняющимся условиям внешней и внутренней среды организации и антиципацию опасных резонансных вариабельностей рабочей деятельности. Синтез традиционного подхода к безопасности Safety-I и Safety-II, основанного на внедрении инжиниринга устойчивости, позволяет предупредить опасные резонансные отклонения в деятельности, сохраняя необходимый уровень производительности и качества.

Community work in the North — merging economy and psychology

2020-05-07T15:36:05+03:00

Главной темой статьи являются анализ и обсуждение методологических оснований практической работы по развитию северных территорий; рефлексия того вклада, который был внесен в междисциплинарный проект из различных областей науки и практики (психологии, экономики, социальной работы, подходов к семейной терапии и социальной работы с сообществами (Community Work)), а также общенаучных концепций (теории систем). Проект был реализован через тематическую сеть Университета Арктики, объединяющую для совместной работы университеты, колледжи и другие научно-исследовательские и образовательные учреждения Севера. Партнерами проекта являлись Северо-Восточный федеральный университет им. М.К.Амосова — Якутск, Республика Саха (Якутия), Российская Федерация, а именно два его подразделения: Финансово-экономический институт, Центр психологической помощи «Развитие», а также Университетский колледж Финнмарк, Алта, Норвегия. Надежда Мельникова и Ева Карлсдоттер Шьетне разработали рабочую модель, основанную на следующих методологических основаниях: теория систем, культурная психология и гуманистическая психология. При реализации системного подхода в работе с психосоциальным напряжением подчеркивается перспективность использования салютогенетической концепции. Большое внимание в статье уделяется созданию атмосферы доверия, установлению контакта, эффективной коммуникации между жителями путем совместного обсуждения ситуации; использованию методов обучения коммуникации на основе субъект-субъектной модели общения и подхода к коммуникации Вирджинии Сатир. Подчеркивается необходимость признания уникального опыта населения, важность учета этнокультурного компонента. Выявлена активная роль северных сельских женщин в развитии бизнеса. Высокая ценность семейной терапии в контексте общего развития поселения также обсуждается. Показана значимая роль психологов в реализации междисциплинарных проектов. Описана гуманистическая направленность психолога в создании ситуации развития в сообществе. Авторами указано, что обязательным условием успешной реализации проекта является отход от роли эксперта, переход к позиции партнера, уважение опыта, стремлений жителей поселения.

Concerning the history of comparative psychology in Russia

2020-05-07T15:29:46+03:00

Российская психология в советский период развивалась в относительной изоляции от мировой науки. Многие исследования советских психологов до сих пор остаются неизвестными международному научному сообществу, особенно работы, выполненные после 1930-х годов. В первые десятилетия советской власти еще работали ученые, которые получили образование в досоветский период, владели иностранными языками, обучались и стажировались в Европе, особенно часто в Германии. Новые поколения, которые выросли при советской власти, в соответствии с политикой в эпоху «железного занавеса» были лишены возможности непосредственно участвовать в международном дискурсе. Развитие российской психологии в этих условиях привело к формированию специфической концептуальной системы, которая по-прежнему является серьезным препятствием для интеграции достижений российской науки в мировой контекст, поскольку труды требуют не только языкового перевода, но и герменевтики. В то же время в российской советской психологии существуют оригинальные разработки, в основном в области фундаментальных исследований, связанных с биологическими науками, которые и сегодня могут внести вклад в интернациональную науку. К таким областям относится российская сравнительная психология. В статье раскрыта специфика подхода, на котором основывались исследования российских ученых, показано, что особенностью российской сравнительной психологии является диалектический подход к человеческой природе, который соответствует реальности современного трансформирующегося мультикультурного мира. Разработки советских сравнительных психологов могут внести вклад в современные дискуссии о сравнительной психологии и о философских основаниях психологической науки в целом. В статье освещается история развития сравнительной психологии в России, приводятся факты о жизни и деятельности ряда выдающихся представителей советской школы в области сравнительной психологии (Н.Н.Ладыгина-Коц, К.Фабри, Н.А.Тих), представлены исследования в этой области, выполненные в лаборатории И.П.Павлова.

Социально-психологическое исследование ценностных предпочтений лидеров российского бизнеса

2020-04-25T23:18:44+03:00

В статье представлены результаты исследования ценностных ориентаций лидеров российского бизнеса, представляющего собой первый этап научного исследования, ставящего своей целью оценить лидерский потенциал российского предпринимательства и сделать вывод о готовности российского бизнеса к процессу перехода к цифровому сообществу. В основе механизма оценки лидерского потенциала лежит ситуационноролевая модель лидерства, основанная на теории поля Курта Левина. В ходе интервьюирования предпринимателей и топ-менеджеров крупных компаний, были сформулированы гипотезы относительно базового набора ценностных ориентаций лидеров и их влияния на стили лидерства. Эмпирическое исследование ценностных предпочтений представителей российского бизнеса было проведено в 2018 г., в нем приняли участие 117 респондентов. Опрос проводился онлайн с помощью сервиса Google Forms. Собранные данные были подвергнуты корреляционному анализу (методом Пирсона) и иерархическому кластерному анализу (методом Уорда). Интервьюирование респондентов, у которых были выявлены устойчивые коррелирующие группы ценностных ориентаций, позволило выявить типовые ситуации в бизнес- среде, разработать ситуационно- ролевую модель лидерства и сформулировать описание четырех базовых стилей лидерства. В целом результаты исследования подтвердили гипотезы о существовании устойчивых корреляций базовых ценностных ориентаций, определяющих профили выделенных стилей лидерства. Численность некоторых выявленных групп параметров невелика (в частности численность группы, обладающей общими признаками профиля инновационного стиля лидерства, составляет 5 человек, т. е. 4% от численности респондентов), что может свидетельствовать как о недостаточно точном определении совокупности ценностных ориентаций, описывающих данный стиль лидерства, и несбалансированности самого опросника, так и об отсутствии респондентов, обладающих данным стилем лидерства. В дальнейшем планируется расширение выборки исследования за счет проведения опросов лидеров в сегменте некоммерческих организаций (НКО) и социального бизнеса, а также проведение второго этапа, предусматривающего полноценное тестирование на определение стиля лидерства и выборочные глубинные интервью с респондентами в целях верификации корреляции между выявленным стилем и средой, в которой лидеры осуществляют свою деятельность