Руднова, Н. и Корниенко, Д. (2023) «Контекстуальный подход к описанию характеристик темперамента дошкольника: роль образовательной среды», Вестник Санкт-Петербургского университета. Психология, 13(4), сс. 475–492. doi: 10.21638/spbu16.2023.403.