[1]
Алмазова, О.В. и др. 2018. Связь теории сознания и регуляторных функций в старшем дошкольном возрасте. Вестник Санкт-Петербургского университета. Психология. 8, 3 (авг. 2018), 293–311. DOI:https://doi.org/10.21638/11701/spbu16.2018.306.